PNIDE

     PLAN NACIONAL DE INCLUSIÓN DIGITAL EDUCATIVA

“Queremos lograr que la brecha digital cero contribuya de manera creciente a promover aprendizajes significativos y transformadores en las escuelas”.

                                                                               Alberto Sileoni

Marco Normativo:

• Ley de Educación Nacional 26.206
• Las políticas de inclusión digital educativa  - Resolución CFE Nº 123/10
• Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente – Res. CFE Nº 188/12
• Aprobación en CFE de Prioridades y metas para la Intensificación del uso de TIC en las escuelas para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje – Res. 244/15

Contexto:

• Alta disposición tecnológica
• Se entrama con otras políticas (Nuestra Escuela, Fortalecimiento de la Enzeñanza, etc)

Marcas Distintivas:

• Universal
• Gratuito
• Situado
• Institucional y Profesional

Fundamentos:

• Integración de TIC / Transformación / Concepción entramada / Derecho

Propósitos:

• Fortalecimiento de las bases organizativas, técnicas y pedagógicas
• Reflexión sobre la enseñanza
• Construcción de conocimiento colectivo

Meta 2015-2016:

• Que cada escuela del país esté discutiendo la enseñanza y desarrollando propuestas innovadoras con el uso intensivo de TIC

Objetivos a lograr en cada escuela:

• Superar la visión instrumental y promover usos entramados e intensificados de las tecnologías de la información y de la comunicación.
• Apuntalar procesos de fortalecimiento y mejora de la enseñanza, de inclusión, calidad e innovación más amplios.
• Renovar la enseñanza, mostrar nuevas modalidades y direccionalidades que faciliten el diseño de propuestas de enseñanza que respondan a los contextos particulares de cada institución educativa.
• Garantizar el derecho de los estudiantes a una enseñanza que promueva la construcción de aprendizajes significativos y duraderos.